|
课 题：家庭生活垃圾调查 组 长：种小康 王 磊 组 员：高二（9）班全体学生 指导教师：王 涛 研究对象：生活垃圾 研究目的：通过对家庭生活垃圾的来源、分类、数量等方面的调查，明确其危害及解决办法。 一．我们的调查 我们的生活正在悄悄发生变化。现在，我们上街买菜只要空着手就行了，不用再象以前要挎着篮子，带着袋子那样麻烦了。因为市场里小摊小贩会把你买的菜拿袋子包装，方便不少。特别是现在我的爸爸妈妈每去市场一趟，总是带回不少塑料袋，五颜六色的，我怀疑可能有的是适合装食物的，有的不一定适合装食物呢。所以我也常常担心，这样就一定安全了吗？是不是可能方便是方便了，但有时会不会对我们的身体健康不利呢？特别是这些塑料泡沫制品，在自然环境中分解腐烂得十分缓慢，有的又不能通过燃烧，因为会造成大气污染。我们高二“生命需要绿色”课题研究兴趣小组在国庆期间特地对家庭生活垃圾做了一个简要的调查，了解了一下家庭生活垃圾的来源、类型、现处理方式及危害。调查结果如下： 家庭生活垃圾调查报告（一） 1．生活垃圾的来源： （1）厨房内：蔬菜瓜果的残渣、剩饭剩菜、食品包装袋； （2）客厅：老化家电、家具、金属垃圾； （3）卧室：纸屑、杂物、废旧电池； （4）卫生间：洗衣、洗澡所造成的污水。 2．分类：玻璃类、纸类、金属类、塑料类、电池类，其它。 3．垃圾数量、危害及处理一览表
调查心得：垃圾一向被称为“放错地方的资源”，所以关于垃圾的处理我们应高度重视，一方面不能造成环境污染，另一方面又要提高回收利用度。为了能拥有一个和谐、干净、美丽的家园，让我们一起美化环境吧！ 家庭生活垃圾调查报告（二）
二．我们的建议 从以上的调查中，我们发现，家庭中生活垃圾的种类繁多，产地多样，要变废为宝，一定要家庭全部成员思想上高度统一、步调一致，为搞好家庭卫生、做好环境保护作出应有的贡献。 1．垃圾要分门别类，实行袋装化处理，这是前提。不管这个垃圾产自何地，呈何种状态，都要分为可回收利用和不可回收利用两类，分门别类地进行袋装，这样既有利于摆放和处理，又不致于扩大污染的范围。像蔬菜果皮这种属可回收利用的垃圾，每天产生量大、容易腐烂变质产生异味，一定要每天傍晚及时清除。而像玻璃瓶和塑料瓶、废旧干电池、每天产生量很大的塑料袋等这种在家庭条件下尚不能处理的是不可再生的垃圾，更不要随意丢弃以产生更为严重的二次污染。 2．要想方设法地提高垃圾的利用率，进行回收利用，这是关键。例如对每天产生的废纸、做饭洗衣后产生的生活污水要尽量提高利用率。虽然我们身处江南水乡，但我们可利用的水资源并不充裕，特别是水资源的循环再生是有一定周期的，假如我们人类取用它的速度超过了它更新生成的速度，水资源就会枯竭。前几年我们上虞实施了引小舜江水库水作为我们的生活饮用水之后，我们的饮用水条件有了很大的改善。假如我们用做饭洗衣后产生的水冲洗厕所，这样不仅可以大大节约水资源，又能提高水资源的重复利用率。废纸也可以集中起来，把旧书旧报纸等作为再生纸的原料。对那些像破旧家具、钢铁品、不再穿的衣服等大件垃圾要么捐赠给那些需要的人，要么送到指定的地点进行回收，这样可以大大提高垃圾的利用率，可节省不少资源。 3．全民参与，形成自觉处理好家庭生活垃圾，保护环境的意识，这是突破口。环境问题是我们社会在发展的过程中产生的，也只能在发展的过程中解决。这就需要我们全民参与，搞高自觉处理好家庭生活垃圾，保护我们家园的意识。我们更希望科学家通过科学研究，找到更好的处理生活垃圾的方法。同时我们作为高中学生，也要努力学习，掌握科学文化知识，为以后建设更为美好的家园而打下坚实的基础。 三、我们的呼吁 保护我们生活的家园，共建我们生活的美好家园，是我们社会每一份子应尽的责任和义务。让我们共同行动起来，合理处理好家庭生活垃圾，让环境更为优美，更适于人类居住生息。 |
